GRUNDSCHULE INKLUSIV! Individuell fördern
Schriftspracherwerb,
| ISBN | 978-3-14-110320-5 |
| Schulform | 1. bis 4. Klasse Volksschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schulstufe bis 4. Schulstufe |
| Seiten | 144 |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Einbandart | geheftet |
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Kopiervorlagen für den inklusiven Deutschunterricht sowie für Kinder mit Förderbedarf
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Mit veränderbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM (inkl. Lösungen zur Selbstkontrolle)
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Flexibel zu jedem Lehrwerk einsetzbar
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Orientierung an den Stärken der Kinder
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Ansprache unterschiedlicher Lern- und Sinneszugänge
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Angebot zum partnerschaftlichen Lernen und auch zur Einbeziehung stärkerer Kinder
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Klare Struktur und zurückhaltende Gestaltung
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Mit Differenzierungsaufgaben
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Mit Lernstandsbeobachtungen
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Umfangreiches Aufgabenangebot zu den Bereichen
- Phonologische Bewusstheit
- Laute und Buchstaben
- Lesen
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