Übersicht

ISBN	978-3-7100-4552-3
Schulbuchnummer	200298 Schulbuchliste
Schulform	I. Jahrgang Höhere land- und forstwirtschaftliche Lehranstalten (6200) I. Jahrgang HTL (4100) I. Jahrgang HAK (4600) I. Jahrgang Höhere Lehranstalt für Tourismus (4730) I. Jahrgang Höhere Lehranstalten für Mode und Bekleidung (4721) I. Jahrgang HLW (4710)
Schulfach	Deutsch
Klassenstufe	9. Schulstufe
Seiten	284
Autoren/Autorinnen	Ingrid Weger, Sabine Schwabl
Abmessung	29,7 x 21,0 cm
Einbandart	Broschur
Konditionen	Diesen Artikel liefern wir nur nach Österreich.

Im E-BOOK+ zu das deutschbuch 1 finden Sie:

Hörtexte, Lesetexte und Zusatzmaterialien als Ergänzung zum Buch
34 interaktive Aufgaben zu Rechtschreibung und Grammatik sowie Förderung der Selbsttätigkeit durch elektronisches Feedback
10 Hörtexte als Erweiterung zum Literaturkapitel, um verschiedene literarische Gattungen näher kennen zu lernen
Zum gemeinsamen Bearbeiten im Unterricht sowie zum Üben zuhause geeignet

Aus dem Inhalt:

ausführliche kontextbezogene Grammatik- und Rechtschreibaufgaben
Hörtexte zu den verschiedenen literarischen Gattungen, verbunden mit interaktiven Aufgaben
Kommunikation im Beruf
Literatur und Sachtexte als Ergänzung zum Schulbuch
nützliche Zusatzinformationen zu Grammatik, Rechtschreibung und Sprachbewusstsein
Vorlagen zum Download und als beschreibbare pdfs

Nur über die Schulbuchaktion bestellbar!

Buchkonzept:

Die Serie bereitet in vier Bänden den Weg zu Abschlussqualifikation und teilstandardisierter Reife- und Diplomprüfung durch das systematische und nachhaltige Erarbeiten der Bildungsstandards der 13. Schulstufe.
Der Übungsband zu den Lehrbüchern und die Begleithefte für Lehrerinnen und Lehrer unterstützen Sie zusätzlich beim Unterrichten einer heterogenen Gruppe mit unterschiedlichen Kenntnissen der Sprachnormen.
Aktualisiert und überarbeitet: Der erste Band wurde um zusätzliches Wissen und Aufgaben zu den literarischen Gattungen erweitert.
Das Konzept stärkt die Schülerinnen und Schüler durch Aufgaben mit konkreten Handlungsanweisungen in ihrem eigenständigen und eigenverantwortlichen Tun.
Unterschiedliche Farben und Symbole ermöglichen eine einfache Orientierung an den Bildungsstandards und am Kompetenzmodell BIST D 13.
Durch Internetverweise werden die Schülerinnen und Schüler angeregt, selbst zu recherchieren, Icons verweisen auf Partner- und Gruppenarbeit.
Am Ende jedes Kapitels findet sich ein "Kompetenzfenster" zur selbstständigen Überprüfung des Gelernten.
Das Training einzelner Teilkompetenzen unterstützt die Lehrkraft dabei, individualisiert zu unterrichten und auf Defizite und Schwächen einzelner Schülerinnen und Schüler einzugehen.
Das Lehrwerk beinhaltet die neuen Entwicklungen in der Schreib- und Lesedidaktik und erleichtert prozesshaftes Unterrichten.